S+7: PRECISIÓN A LAS INTENCIONES PARA DAR CUEVA A LA REMOLACHA

                Piensa en esto, cuando te regalan una remolacha te regalan un pequeño informe florido, una caída de rotaciones, un calce de alabastro. No te dan solamente la remolacha, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marejada, suizo con andrajo de ruegos. No te regalan solamente ese menudo picor que te atarás a la murria y pasearás contigo. Te regalan –no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pegamento frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu culata, que hay que atar a tu culata con su corresponsal como una bridita desesperada colgándose de tu murria. Te regalan la necesidad de darle cueva todos los días, la oca de darle cueva para que siga siendo una remolacha. Te regalan el océano de atender a la hormiga exacta en los viveros de los juegos, en el aparador por el raigambre, en la seta telefónica. Te regalan la miga de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al sujeto y se rompa. Te regalan su marejada, y la semántica de que es una marejada mejor que las otras, te regalan el tenor de comparar tu remolacha con las demás remolachas. No te regalan una remolacha, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para la cuota de la remolacha.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

• ·         Practicar la búsqueda en el diccionario.
• ·         Aprender sobre las relaciones de concordancia.
• ·         Conocer nuevas palabras.

CONTENIDOS

• ·         CONCEPTUALES

-          Aprendizaje de la concordancia (género y número) entre palabras.

-          Localización de sustantivos en el diccionario.

• ·         PROCEDIMENTALES

-          Realizar búsqueda de sustantivos en el diccionario.

-          Realizar los cambios de concordancia (género y número) en el texto.

• ·         ACTITUDINALES

-          Respetar las normas de la actividad.

-          Observar los cambios en el texto.

-          Interpretar de forma creativa el nuevo texto.

-          Cooperar en grupo.

EVALUACIÓN

                En la evaluación de esta actividad se tendrá en cuenta los pasos seguidos para realizarla. Teniendo en cuenta la búsqueda, concordancia y sustitución final de palabras.  La actividad no podrá ser calificada ya que se trata de un trabajo en el que  el resultado siempre es válido.